現(xiàn)在人們宣傳安全中的三種人：拿別人的事故做為自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為聰明人，吸取自己事故教訓(xùn)為中等人，出了事故仍不吸取教訓(xùn)的為愚人。我認(rèn)為應(yīng)再加上一種人，那就是在未發(fā)生事故之前就能預(yù)見并防范的為智者。

做為安全的管理者，首先要有一個安全的思想，在謀事時，既要想到有利的一面，更要聯(lián)想到在各種可能下會出現(xiàn)的不同的風(fēng)險危害，并為此制定出不同的應(yīng)急預(yù)案和防范措施，讓廣大人員知曉利害，以保障施工的安全性和連續(xù)性。安全工作是御敵于千里之外的陣地戰(zhàn)，決不能采用誘敵深入聚而殲之的殲滅戰(zhàn)。任何一次的補(bǔ)“牢”經(jīng)驗(yàn)都是以慘痛的教訓(xùn)而取得的，為何我們不能在未丟羊之前做好防范工作呢！畢竟是損失呀！

人的一生，無論你如何有才華，如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，總有你并未聽到的，總有你未看到的，總有你未學(xué)到的，總有你未用到的。因此我們要充分調(diào)動學(xué)習(xí)的能動性，多聽、多看、多思考、多實(shí)踐，用更多的更寬廣的知識與經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)我們知足的大腦。聽到誰家因?yàn)槭裁礃拥摹袄巍蔽葱藓枚鴣G失了羊，看到誰家因?yàn)樾蘖耸裁礃拥摹袄巍痹谑艿焦魰r而未丟失羊，用它山之玉攻自己的頑石，補(bǔ)好自己的“牢”之后，再舉一反三，看自己的棚、柵、圈等是否會出現(xiàn)同樣的或它樣的風(fēng)險危害，修補(bǔ)它們，以防牲畜丟失或被害，做一個能看管好自己“牲蓄”的放牧人。 

任何事故的發(fā)生都不是無原因的，也不是不可控制的（部分自然災(zāi)害除外），科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，安全設(shè)施和保護(hù)工具已很為先進(jìn)，關(guān)鍵是人的意識要加強(qiáng)，才能避免“零”事故。用鋼筋水泥良匠修筑的“牢”固能低御猛獸的侵襲，可一旦看守“牢”的人放松了警惕，不是羊跑出“牢”被吃，就是猛獸偷進(jìn)“牢”把羊吃掉。

企業(yè)生產(chǎn)是一種高危的行業(yè)，因?yàn)樗且粋€看不見、摸不著的過程，在這個過程中可能會出現(xiàn)這樣或那樣的人們能預(yù)見的和不可預(yù)見的事情，人的安全思想意識也是參差不齊，不同的安全思想勢必產(chǎn)生不同的結(jié)果。安全設(shè)施配備齊全等于安全工作只做好了一小部分，另一大部分還要靠我們寶貴的財富—人來完成，同一個人的安全意識在不同的時段也會有不同的起伏，因此我們在修好堅實(shí)的物質(zhì)“牢”的同時，也要修好起決定作用的精神之“牢”。